（通訊員 蘆夢荻）為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，切實(shí)提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，探索將美育融入心理健康教育的有效途徑，材料學(xué)院輔導(dǎo)員蘆夢荻帶來兩場特殊的心理健康實(shí)踐課程，和80余名同學(xué)一起鑒賞茶葉、結(jié)緣香道、以美潤心。課程邀請華中農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)碩士晏智、農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)碩士宗夢婷擔(dān)任主講人。
在鑒賞茶葉課程上，晏智先將不同種類的茶葉放在透明杯中，教大家充分應(yīng)用視覺、嗅覺、味覺，根據(jù)形狀、顏色、味道等分辨是六大茶中的哪一種。
同學(xué)們了解基礎(chǔ)知識后，晏智邀請感興趣的同學(xué)上臺進(jìn)行茶藝展示，“茶藝中蘊(yùn)含了古韻美、色彩美、湯色美等美之相，大家可以好好感受一下?！痹跍睾偷闹v解、典雅的音樂配合下，淡淡的茶香逐漸充滿了整間教室，同學(xué)們不由自主走上講臺共同參與到品茗中來。
“感覺很溫和、很寧靜，有種置身茶園的放松感。”課程結(jié)束后，來自環(huán)生院的辛茹意猶未盡。
在香文化課堂上，宗夢婷帶領(lǐng)同學(xué)們嗅聞香粉、不同品種柑橘，初步了解香的分類。“檀香聞起來有寺廟的感覺”“荔枝殼好好聞”“我來聞聞我來聞聞”同學(xué)們邊聞邊交流，教室里充滿歡聲笑語。
“合香是一場極致的東方美學(xué)體驗(yàn)，代表著審美，重要的是自己覺得好”宗夢婷在帶領(lǐng)同學(xué)們制香的過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同學(xué)們選擇自己心儀的香料進(jìn)行混合、攪拌、揉搓、塑形，制作屬于自己的合香。
“這次課程非常有意思也很有意義，讓我了解了香文化，也更加熱愛我們傳統(tǒng)文化了?！眮碜圆牧蠈W(xué)院的夏慧穎如是說。
“‘花’點(diǎn)時間 以美潤心”系列實(shí)踐活動是學(xué)校落實(shí)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計劃（2023—2025年）》《武漢工程大學(xué)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代美育工作實(shí)施方案》的具體舉措之一，將實(shí)踐活動與第一課堂有機(jī)結(jié)合，既提升了課堂學(xué)習(xí)的趣味性，也增強(qiáng)了活動的學(xué)術(shù)性，有助于提升學(xué)生心理素質(zhì)、涵養(yǎng)人文情懷。（審核：張瓊）
