為全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》。深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神和湖北省高校思想政治工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作,旗幟鮮明地加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。
一、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要意義
高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究。社會(huì)服務(wù)，文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命，是鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、發(fā)展社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要陣地、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把高校思想政治工作擺在突出位置，作出一系列重大決策部署。切實(shí)發(fā)揮思想政治工作在學(xué)校改革發(fā)展中的統(tǒng)領(lǐng)、凝聚、推動(dòng)作用，對(duì)于主動(dòng)應(yīng)對(duì)當(dāng)前學(xué)校工作面臨的新挑戰(zhàn)新課題，團(tuán)結(jié)激發(fā)師生員工奮進(jìn)向上的精神狀態(tài)，統(tǒng)籌做好學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，加快實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)研究型大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，具有十分重要的意義。全校各單位（部門）要從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好思想政治工作的責(zé)任感和使命感。
二、準(zhǔn)確把握加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的總體要求
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)性工作；全面提升思想政治工作水平，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的基本原則：（1）堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，把黨的建設(shè)貫穿始終，著力解決突出問題，維護(hù)黨中央權(quán)威、保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，牢牢掌握黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（2）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，更好地為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（3）堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過程育人，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人長(zhǎng)效機(jī)制。（4）堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。把握師生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重理論教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、普遍要求和分類指導(dǎo)相結(jié)合，提高思想政治工作科學(xué)化精細(xì)化水平。（5）堅(jiān)持改革創(chuàng)新。推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，增強(qiáng)思想政治工作時(shí)代感和實(shí)效性。
三、統(tǒng)籌推進(jìn)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作“七大工程”
（一）思想價(jià)值引領(lǐng)工程
1.著力加強(qiáng)理想信念教育。理想信念是“總開關(guān)”。提升廣大干部和師生思想政治素質(zhì)，要把理想信念教育放在首位，切實(shí)抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)師生深入領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，同時(shí)引導(dǎo)他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。認(rèn)真組織校黨委和各分黨委（黨總支、直屬黨支部）兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，提高政治站位和政治覺悟，使中心組學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)貫徹黨中央決策部署、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、提高理論水平、形成工作思路的重要平臺(tái)。優(yōu)化完善干部教育培訓(xùn)體系，有計(jì)劃、分層次舉辦學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神研討班。大力實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，積極引導(dǎo)大學(xué)生開展馬克思主義自主學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)骨干的引領(lǐng)作用和學(xué)生理論社團(tuán)的帶動(dòng)作用。深入開展“中國夢(mèng)、工大夢(mèng)、我的夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，引導(dǎo)大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
2.培育和踐行核心價(jià)值觀。價(jià)值養(yǎng)成是“定盤星”。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到教書育人全過程。加強(qiáng)國家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、國家安全教育、科學(xué)精神教育，納入日常課程體系。以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。深入落實(shí)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案，以喜聞樂見、豐富多彩的形式引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。教育引導(dǎo)師生秉承“格物明理致知篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的工大精神，厚植“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)和“奮進(jìn)、踏實(shí)、刻苦、活潑”的學(xué)風(fēng)。豐富一線聚焦欄目?jī)?nèi)容，在師生中尋找“最美工大人”、“感動(dòng)工大人物”、“工大精英學(xué)子”等，積極選樹典型，舉辦“身邊榜樣、前行力量”主題教育活動(dòng)等，發(fā)揮榜樣群體的示范引領(lǐng)作用，不斷提升師生的思想道德素養(yǎng)。
（二）先進(jìn)文化涵養(yǎng)工程
3.傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。堅(jiān)持以文化人、以文育人。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入教育教學(xué)，不斷增強(qiáng)師生的文化自信心和民族自豪感。組織開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通識(shí)教育課程，組織開展禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、戲曲進(jìn)校園等活動(dòng)。建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，深化中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育。充分利用我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、武漢愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
4.大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。落實(shí)全國全省文明校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，全面實(shí)施學(xué)?！笆濉毙@文化建設(shè)規(guī)劃，制定學(xué)校文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，大力開展校級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化校訓(xùn)、校史、校歌的育人功能，加快推進(jìn)校史館建設(shè)。加強(qiáng)校園文化品牌創(chuàng)建，深化“3431”德育工程和文明修身活動(dòng)，大力實(shí)施“第二課堂”成績(jī)單制度，實(shí)施“三實(shí)一創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合，建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)制度。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革，持續(xù)資助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和競(jìng)賽。積極組織學(xué)生參與科研活動(dòng)中的社會(huì)調(diào)研，參與產(chǎn)業(yè)化科研項(xiàng)目，完善科教融合、校企聯(lián)合等協(xié)同育人模式。推動(dòng)大學(xué)生到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。增強(qiáng)軍事訓(xùn)練實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)生國防意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生社團(tuán)登記和年檢制度。積極開展“入學(xué)季、畢業(yè)季、學(xué)術(shù)周、文體周、科技節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、工大讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、微電影節(jié)、微特講壇、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、廉潔文化進(jìn)校園”等特色活動(dòng)，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。重視“許志偉精神”品牌弘揚(yáng)。加強(qiáng)校友文化培育，強(qiáng)化杰出校友文化宣傳。
（三）師德師風(fēng)示范工程
5.抓好師德師風(fēng)宣傳教育。堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。推進(jìn)落實(shí)湖北高校教師“十倡導(dǎo)十禁止”師德行為規(guī)范，加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)道德特別是學(xué)術(shù)誠信教育，引導(dǎo)教師成為學(xué)高為師、身正為范的踐行者。充分利用校內(nèi)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播等傳媒，以豐富多彩的形式加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳。定期組織師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，集中開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，舉辦師德征文和演講比賽。定期開展教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、“三全”育人先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀班主任標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵、優(yōu)秀思想政治理論課教師標(biāo)兵等思想政治工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，積極發(fā)現(xiàn)和大力培育學(xué)校師德典型，為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
6.嚴(yán)格師德師風(fēng)考核管理。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格教師資格和準(zhǔn)入制度，制定外籍教師和海外人才引進(jìn)管理辦法。完善教師評(píng)聘考核體系，在教師年度考核、職務(wù)（職稱）評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中，把思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)質(zhì)量作為首要標(biāo)準(zhǔn)。增加課堂教學(xué)權(quán)重，引導(dǎo)教師將更多精力投入到課堂教學(xué)上。探索建立教師退出機(jī)制，對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者依法依規(guī)撤銷教師資格并予以解聘。將師德規(guī)范要求融入人才引進(jìn)、課題申報(bào)、職稱評(píng)審、導(dǎo)師遴選等評(píng)聘和考核各環(huán)節(jié)，實(shí)行師德一票否決。教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)至少有兩年擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷并考核合格。
（四）哲學(xué)社科繁榮工程
7.發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)同等重要。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，既要推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)改革，提升思想政治理論課的吸引力、說服力和感染力，同時(shí)要充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能，消除一定程度上存在的在崗而不敬業(yè)、教書而不育人、言傳而不身教、授業(yè)而不傳道的現(xiàn)象。推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科群建設(shè)，構(gòu)筑以學(xué)生為根本、以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐，形成“三位一體”協(xié)同推進(jìn)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人育才新格局。
8.推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。制定學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)需要適時(shí)設(shè)置社會(huì)科學(xué)處，推動(dòng)全校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)與科研管理改革，加強(qiáng)與上級(jí)主管部門聯(lián)系，積極爭(zhēng)取指導(dǎo)支持。鼓勵(lì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師出國研修、訪問和交流，加大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的出國留學(xué)選派力度，拓寬學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”的渠道。大力開展決策咨詢研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，提升學(xué)校服務(wù)社會(huì)的水平。堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，堅(jiān)持科學(xué)權(quán)威、公開透明的原則，推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中的正確價(jià)值取向和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。按照哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科專業(yè)核心課程教學(xué)目錄，統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。學(xué)校黨委對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材進(jìn)行導(dǎo)向和質(zhì)量把關(guān)，規(guī)范教材選用，加強(qiáng)對(duì)教材選用工作的監(jiān)督檢查和違規(guī)處理。
（五）思政課程增效工程
9.辦好思想政治理論課。充分發(fā)揮思想政治理論課課堂教學(xué)的主渠道作用，立足“第一課堂”，講好“第一課程”。深入實(shí)施《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》，對(duì)照《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)規(guī)定，合理設(shè)置教學(xué)規(guī)模。堅(jiān)持貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近學(xué)生，圍繞“教材重點(diǎn)、理論難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生疑點(diǎn)”，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題和解決問題的能力。積極推進(jìn)“線上+線下”、“課內(nèi)+課外”、“平時(shí)+期末”的思想政治理論課綜合教學(xué)改革。健全思想政治理論課學(xué)生評(píng)教制度。進(jìn)一步發(fā)揮我?！按髮?shí)踐”教研成果的指導(dǎo)作用，整合實(shí)踐教學(xué)資源，拓展實(shí)踐教學(xué)形式，建立一批穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。
10.建好馬克思主義學(xué)院。圍繞辦好思想政治理論課這一核心任務(wù)建設(shè)一流學(xué)院，為思想政治理論課教育教學(xué)提供強(qiáng)力支撐體系。按照爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，解決學(xué)位點(diǎn)與思想政治理論課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)分離問題。加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院對(duì)思想政治理論課教師、學(xué)科導(dǎo)師的統(tǒng)一聘任和管理。積極申報(bào)馬克思主義理論研究和建設(shè)基地，培養(yǎng)一批馬克思主義理論學(xué)科帶頭人，造就一批中青年馬克思主義理論家。校黨委書記或校長(zhǎng)每年至少到馬克思主義學(xué)院召開1次現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，聽取工作匯報(bào)，解決實(shí)際問題。按照國家和湖北省的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)五年內(nèi)進(jìn)入省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院行列，打造馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的“導(dǎo)航儀”和“樣板間”。
（六）陣地平臺(tái)鞏固工程
11.強(qiáng)化課堂教學(xué)規(guī)范。抓牢課堂主陣地，抓住教師、教室、教材三個(gè)關(guān)鍵，推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)師生真學(xué)、真懂、真信、真用。所有課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。充分發(fā)掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源，切實(shí)將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。把好課堂教學(xué)的政治方向，把堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持黨的教育方針、堅(jiān)持立德樹人始終作為教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本要求，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律約束機(jī)制，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論有規(guī)矩，決不允許突破政治底線、法律底線和道德底線的情況在任何課堂上出現(xiàn)。進(jìn)一步修訂課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，發(fā)揮督導(dǎo)、同行、學(xué)生等的監(jiān)督作用。
12.加強(qiáng)思想陣地管理。按照“誰主辦誰負(fù)責(zé)，誰審批誰監(jiān)督”的原則，加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇和讀書會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等的引導(dǎo)和管理，嚴(yán)格“一會(huì)一報(bào)”、“一事一報(bào)”制度。加強(qiáng)對(duì)境外資助研究課題與合作項(xiàng)目等管理。加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果發(fā)布管理，嚴(yán)把成果發(fā)布出口關(guān)。加強(qiáng)對(duì)校報(bào)、校刊、橫幅、櫥窗、廣播等校內(nèi)輿論陣地的規(guī)范管理。加強(qiáng)圖書館訂購境外書報(bào)刊和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、接受捐贈(zèng)的境外出版物的管理。堅(jiān)持教育與宗教相分離原則。加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生、外籍教師的教育引導(dǎo)。落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)名登記制度和用網(wǎng)責(zé)任制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情研判，做好重大活動(dòng)和熱點(diǎn)問題、突發(fā)事故件的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治工作載體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見、易于接受的方式開展思想政治工作。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全與法制宣傳教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)守底線意識(shí)。建立完善學(xué)校與地方宣傳、教育、網(wǎng)信、公安、通信等部門的網(wǎng)絡(luò)信息溝通協(xié)作機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置網(wǎng)上不良信息。
（七）隊(duì)伍力量提升工程
13.不斷提升教師思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)教師的思想政治工作，要堅(jiān)持傳道者自己首先要明道、信道，要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。通過教育培訓(xùn)，不斷提升思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。健全教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義共同理想的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。發(fā)揮學(xué)校教師發(fā)展中心的作用，加強(qiáng)青年教師崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。完善老中青教師傳幫帶機(jī)制，建立中青年教師社會(huì)實(shí)踐和校外掛職制度，增強(qiáng)他們立德樹人、教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在服務(wù)引導(dǎo)中加強(qiáng)思想政治工作，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做到既講道理又辦實(shí)事。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨政管理人員、教學(xué)教輔人員、后勤保障人員和離退休人員等的教育、培訓(xùn)與管理，增強(qiáng)他們服務(wù)育人的意識(shí)和能力。大力推進(jìn)“1+X”導(dǎo)師制、“共同關(guān)注?精準(zhǔn)幫扶”計(jì)劃，構(gòu)建全員育人、全方位育人、全過程育人的工作格局。
14.配齊建強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍。黨務(wù)工作隊(duì)伍和學(xué)生政工干部要納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。完善選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的工作力量。單設(shè)思想政治理論課教師引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，在3—5年時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)師生比1:350的配備目標(biāo)。積極選聘高水平專家擔(dān)任思想政治理論課特聘教授。“十三五”期間，實(shí)現(xiàn)師生比1:200的專職輔導(dǎo)員配備目標(biāo)。修訂完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法。定期組織思想政治理論課教師培訓(xùn)研修、開展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。不斷提高思想政治理論課教師待遇，確保收入不低于學(xué)校教師平均水平。推動(dòng)思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作者專家化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，落實(shí)職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升辦法和保障激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行職稱（職務(wù)）評(píng)審單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審。凡政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向不與黨中央保持一致的，要堅(jiān)決調(diào)整出思想政治工作隊(duì)伍或黨務(wù)工作隊(duì)伍。
四、切實(shí)提供加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的組織保障
15.堅(jiān)持完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制。進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨委書記履行思想政治工作和黨的建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，其他黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好思想政治工作和黨的建設(shè)工作。全面落實(shí)校黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，把牢學(xué)校意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨建帶群建，把黨的工作融入群團(tuán)組織活動(dòng)之中，引導(dǎo)他們發(fā)揮聯(lián)系服務(wù)、團(tuán)結(jié)凝聚師生的橋梁紐帶作用。二級(jí)單位黨組織要強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用，履行政治責(zé)任。推行院（部）黨政一肩挑試點(diǎn)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，通過院（部）黨政聯(lián)席會(huì)議討論和決定本單位重要事項(xiàng)，提升班子整體功能和議事決策水平。
16.加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使黨員平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。全面落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》和《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的意見》，大力加強(qiáng)教工黨支部建設(shè)，努力使教工黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。優(yōu)化黨支部設(shè)置，選優(yōu)配強(qiáng)教工黨支部書記，大力實(shí)施教工黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。重視在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、海外留學(xué)歸國教師中發(fā)展黨員。全面落實(shí)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，大力加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局中的戰(zhàn)斗堡壘作用。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。加強(qiáng)黨建信息化建設(shè)，激發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新活力。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作力量配備，每個(gè)學(xué)院至少配備1—2名專職組織員。
17.健全思想政治工作制度。成立學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置教師工作部。制定學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)治黨的實(shí)施辦法，學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系服務(wù)專家學(xué)者工作實(shí)施辦法。把思想政治工作擺到重要位置，學(xué)校黨委常委會(huì)每年至少研究一次思想政治工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。建立部門協(xié)作常態(tài)機(jī)制，紀(jì)委聚焦中心任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，黨委組織部統(tǒng)籌指導(dǎo)全校黨建工作，黨委宣傳部統(tǒng)籌指導(dǎo)思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，黨委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)籌指導(dǎo)全校統(tǒng)戰(zhàn)工作，全校各部門認(rèn)真履職盡責(zé)，工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織積極發(fā)揮作用，將思想政治工作納入各二級(jí)黨組織職責(zé)范疇，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào)、全校各方積極參與的“大思政”工作格局。將思想政治工作經(jīng)費(fèi)和黨組織工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算優(yōu)先保障，學(xué)生思想政治教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按每年生均45元預(yù)算.建立專項(xiàng)資金,加大對(duì)思想政治工作和黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)、思想政治理論課建設(shè)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究等的支持力度，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作創(chuàng)造良好條件。
18.強(qiáng)化思想政治工作考核。堅(jiān)持定性分析與定量分析相結(jié)合.工作評(píng)價(jià)和效果評(píng)估相結(jié)合,科學(xué)制定內(nèi)容全面，指標(biāo)合理.方法科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)校思想政治工作制度化、科學(xué)化。各級(jí)黨組織、各單位(部門)要把思想政治工作納入重要議事日程，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)全校各單位(部門),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履行思想政治工作職責(zé)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的監(jiān)督檢查，確保中央和湖北省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的部署要求落實(shí)到位。深化黨組織書記抓思想政治工作、意識(shí),形態(tài)工作，黨建工作述職評(píng)議考核制度。定期通報(bào)履行思想政治工作職責(zé)和存在問題的情況，對(duì)弱化思想政治工作，履行責(zé)任不力的黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
